L’esperienza formativa internazionale sulla Disprassia Verbale: il BootCamp Apraxia Kids
L’esperienza formativa internazionale sulla Disprassia Verbale: il BootCamp Apraxia Kids
Alla fine del 2024 ho deciso di candidarmi per partecipare a una formazione internazionale dedicata alla Disprassia Verbale, organizzata da Apraxia Kids.
Apraxia Kids è un’organizzazione internazionale senza scopo di lucro che si occupa di sensibilizzazione, supporto e diffusione di conoscenze sulla Disprassia Verbale Evolutiva, conosciuta a livello internazionale come Childhood Apraxia of Speech (CAS). Nata negli Stati Uniti, l’organizzazione lavora da anni per sostenere i bambini con disprassia verbale e le loro famiglie, ma anche per promuovere la formazione dei professionisti che operano nell’ambito dello speech e del linguaggio.
Quando ho inviato la candidatura sapevo che si trattava di una selezione impegnativa. Il BootCamp Apraxia Kids è infatti considerato uno dei percorsi di formazione più avanzati a livello internazionale per i logopedisti che desiderano specializzarsi nella valutazione e nel trattamento della Disprassia Verbale.
Nel febbraio 2025 è arrivata la mail che non dimenticherò facilmente: ero stata ammessa al BootCamp.
Che cos’è il BootCamp Apraxia Kids
Il BootCamp di Apraxia Kids è un programma di formazione intensiva e altamente specializzata, pensato per logopedisti con esperienza clinica che desiderano approfondire, in modo rigoroso e scientificamente fondato, la valutazione e il trattamento della Disprassia Verbale.
L’accesso alla formazione avviene tramite selezione e richiede una preparazione già consolidata sulla CAS. Una volta ammessi, il percorso è strutturato in diverse fasi.
La prima è una fase di mentoring preparatorio, dedicata allo studio della letteratura scientifica più aggiornata sulla Disprassia Verbale Evolutiva. Questo momento permette di arrivare alla settimana intensiva con una base teorica condivisa.
La produzione delle riflessioni cliniche su ciascun articolo è stata particolarmente impegnativa: un lavoro di studio approfondito che richiede tempo, concentrazione e una continua riflessione sulla propria pratica clinica.
La settimana intensiva a Pittsburgh
Il BootCamp vero e proprio si è svolto in presenza a Pittsburgh, nel cuore dell’organizzazione Apraxia Kids.
Qui ho avuto l’opportunità di lavorare a stretto contatto con esperti internazionali e colleghi provenienti da diversi Paesi, analizzando casi clinici, discutendo strategie di valutazione e confrontandoci sulle migliori pratiche di trattamento.
Durante la settimana abbiamo lavorato su:
analisi di casi clinici reali
studio della letteratura scientifica
discussioni sui modelli di intervento
confronto sulle scelte terapeutiche.
È stata un’esperienza formativa intensa, che ha permesso di entrare nel cuore del lavoro di ricerca e clinica che Apraxia Kids porta avanti da anni.
Il mentoring clinico dopo il BootCamp
Il percorso non si è concluso con la settimana intensiva.
Nei mesi successivi è proseguito con un mentoring post-formazione, durante il quale ho sviluppato e discusso un caso clinico con la supervisione di un mentore esperto.
Questo passaggio è stato fondamentale perché mi ha permesso di trasformare lo studio in pratica clinica concreta, integrando le nuove conoscenze nel lavoro quotidiano.
Un percorso iniziato qualche anno prima
Questo traguardo non nasce dal nulla.
Nel 2022 avevo già avuto l’opportunità di approfondire la mia formazione sulla CAS partecipando all’Advanced Training in CAS e nell’approccio DTTC con la professoressa Edith Strand, presso la University of Northern Colorado.
In quell’occasione ho potuto studiare direttamente uno degli approcci terapeutici più utilizzati nel trattamento della Disprassia Verbale: il Dynamic Temporal and Tactile Cueing (DTTC), sviluppato proprio dalla prof.ssa Strand.
Un’esperienza che ha rappresentato una tappa fondamentale nel mio percorso di specializzazione.
Un’esperienza che cambia la prospettiva clinica
L’esperienza con Apraxia Kids ha rappresentato molto più di una semplice formazione.
È stato un vero respiro internazionale di ricerca, confronto e crescita professionale.
Il dialogo con professionisti provenienti da contesti diversi e l’immersione in un ambiente fortemente orientato all’evidenza scientifica hanno influenzato profondamente la mia pratica clinica e la mia attività di formazione.
Per chi lavora con bambini con Disprassia Verbale, poter accedere a reti internazionali di studio e confronto significa continuare a crescere, aggiornarsi e offrire interventi sempre più mirati e basati sulla ricerca.
Ed è proprio questo, forse, il valore più grande di questa esperienza: portare nella pratica quotidiana e nella formazione una prospettiva clinica più ampia, rigorosa e condivisa a livello internazionale.
